Normativa

ALIMENTACIÓN

Son de aplicación  los menús aprobados por Decreto de la Concejal Delegada de Educación y Escuelas Infantiles de fecha 8 de mayo de 2020.

Los menús son de elaboración propia. Todas los menús que ofrecemos cuentan con indicación de los alérgenos de declaración obligatoria según el Reglamento (UE) nº 1169/2011

El menú aporta toda la información exigida legalmente sobre el aporte nutricional de macronutrientes  diarios, semanales y el global mensual.

Se proporcionan menús complementarios para cenas y fines de semana para guiar a las familias en la consecución de un Plan de Alimentación saludable para sus hij@s

En caso de alergia o intolerancia a determinados alimentos se debe notificar tal circunstancia al centro con la debida antelación y justificarla con el oportuno certificado médico.

Disponemos de menús adaptados a las distintas intolerancias que le facilitarán en el centro educativo.

No está permitido llevar al centro ningún tipo de golosinas, agua o alimento para los niños/as durante el horario del mismo.

Al objeto de que las familias conozcan lo que comen sus hijos diariamente les facilitamos los distintos menús que se elaboran atendiendo a la edad y a  la estación del año .

VESTIDO

Los niños/as deberán ir vestidos con ropa cómoda y sin excesivo abrigo en invierno.

Se evitarán traer pantalones con tirantes, hebillas o cualquier otro tipo de prendas que resulten de manejo incómodo para él/ella o su educador/a.

Todos los niños/as deberán traer una bolsa con un cambio de ropa completo (incluido calzado).

Los abrigos, chaquetas y babis deberán llevar una cinta para colgarlo en la percha.

Toda la ropa debe ir claramente marcada.

NORMAS SANITARIAS

Con el fin de que los niños/as no estén en contacto con ninguna enfermedad transmisible en el momento de la admisión y disminuir razonablemente el riesgo de contagio en los centros, habrá de exigirse a los padres/madres el cumplimiento de las siguientes normas de actuación.

1. NO ACEPTAR LA ENTRADA DE NINGÚN NIÑO QUE PRESENTE

• Mala higiene.
• Fiebre superior a 37’5º C.
• Diarrea líquida o con sangre o vómitos.
• Estomatitis (infecciones, úlceras diseminadas por la boca).
• Erupciones u otras alteraciones de la piel (excepto si vienen con un informe del pediatra con el diagnóstico y la indicación de que no son contagiosas).
• Conjuntivitis purulenta (legañas con pus en los ojos) sin tratamiento.
• Mugüet (mal blanco en la boca) sin tratamiento.
• Parásitos intestinales (lombrices) sin tratamiento.

2. LOS PERIODOS DE NO ASISTENCIA A LA ESCUELA EN CASO DE LAS SIGUIENTES ENFERMEDADES SON

• ESCARLATINA: Durante al menos 48 horas tras haber comenzado el tratamiento con antibiótico.
• PAROTIDITIS (Paperas): Hasta 9 días después del inicio de la enfermedad.
• HEPATITIS B y C : No exclusión.
• HEPATITIS A : Hasta 7 días después del inicio de los síntomas.
• VIH (SIDA) : No exclusión.
• PEDICULOSIS (Piojos): Hasta iniciar tratamiento con la desaparición total de los parásitos y las larvas.
• POLIOMIELITIS: Durante 6 semanas tras la infección.
• RUBEOLA: Hasta 4 días después del inicio de la erupción.
• TOS FERINA: Durante 2 semanas después del inicio de la tos o hasta 5 días después de empezar con el tratamiento antibiótico eficaz.
• TUBERCULOSIS: Hasta 2 semanas después de iniciado el tratamiento.
• VARICELA (Payuelas): Hasta que todas las lesiones estén en fase de costra.
• SARAMPIÓN: Hasta 4 días después del inicio de la erupción.
• MENINGITIS o SEPSIS : Hasta la recuperación total
• ESCABIOSIS (Sarna): A las 24 horas una vez aplicado el tratamiento tópico recomendado.
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3. DURANTE LA PERSISTENCIA PROLOGADA DE SÍNTOMAS.

La Escuela Infantil puede exigir, previo acuerdo con el pediatra que le asesora, que la familia aporte al centro un informe del pediatra que atiende al niño, en el que conste la orientación diagnóstica y la garantía de no contagiosidad. En caso contrario se ha de impedir la entrada del niño a la Escuela Infantil.

4. ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS

Para la administración de medicamentos a los niños en la Escuela Infantil, será necesario un informe del pediatra dirigido al Centro con las indicaciones correspondientes.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

El centro de educación infantil puede llegar a ser para los niños/as una nueva posibilidad de enriquecimiento y ampliación de sus experiencias, otro modo de crecer con otros compañeros/as, otros adultos y nuevos espacios.

Las experiencias vividas hasta ahora en el medio familiar se vuelven más complejas y más amplias, es por eso que a los pequeños les hace falta un tiempo para reconocer la escuela, descubrir cosas interesantes y así poder disfrutar de ella.

A ese tiempo lo llamamos «periodo de adaptación», que es el proceso por el cual cada niño/a vive la separación de la familia y valora en el plano de los sentimientos, lo que el centro le puede ofrecer.

En este proceso de adaptación, no solo están implicados los niños/as, sino que también la familia y la escuela se tienen que adaptar, de ahí lo importante de que aceptemos este «periodo de adaptación», como un tiempo de conocimiento, de intercambio y de comunicación, que nos posibilita hacer surgir la confianza y el afecto intimo entre el centro, la familia y el niño/a.